Die veränderte Unterrichtsgestaltung geht mit einer großen Zahl von Testverfahren einher, die zum Ziel haben, das Erreichen der angestrebten Kompetenzen auch zu überprüfen. Lernstandserhebungen haben in ihrer Form als Vergleichsarbeiten in erster Linie diagnostischen Charakter und sollen helfen, individuellen Förderbedarf  bei Schülern bzw. Handlungsbedarf  in der Unterrichtssteuerung zu erkennen. Auch die landesweiten zentralen Prüfungen werden immer stärker unter die Vorgabe der Kompetenzorientierung gestellt. Zunehmend von Interesse ist für Lernende der Erwerb von Zertifikaten über außerschulische Institutionen. Deren Testverfahren lehnen sich - wie die Bildungsstandards - eng an den GeR an.

LINKS:

• Link zu den Vergleichsarbeiten in Hessen
• Link zu den Hessischen Abschlussprüfungen für Hauptschul- und Realschulabschluss
• Linkliste zu Seiten von externen Testeinrichtungen 

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