W4: Fächerverbindendes Lernen im Kontext von BNE

Kurze inhaltliche Beschreibung:

Ich würde gerne ein fächerverbindendes Projekt zum Globalen Lernen vorstellen, welches an meiner Heimatschule seit fünf Jahren in sechs Fächern durchgeführt wird. Dabei kommt es mir weniger auf die konkreten Inhalte des Projektes an (Welthandel, Lebensbedingungen in Produzentenländern, etc.), sondern auf das Aufzeigen der Konstruktionsprinzipien, die es ermöglichen, kompetenzorientiert und curriculakonform in unterschiedlichen Fächern zu einer übergreifenden Fragestellung Globalen Lernens zu arbeiten. Die Idee ist, dass sich derart strukturähnliche Projekte zu anderen - auch aktuelleren - Fragestellungen aus dem Bereich des Globalen Lernens von den LiV in der Seminararbeit "basteln" lassen.

Anbieter:

Johannes Schwehm, Studienseminar für Gymnasien Frankfurt