Das Deutsch-französische Institut bittet um Mitarbeit: Um eine Auswahlbibliographie unterrichtsgeeigneter Lehr- und Lernmittel für den bilingualen Sachfachunterricht in der Zielsprache Französisch zur Verfügung stellen zu können, findet zur Zeit eine Online-Befragung von Personen statt, die aufgrund ihres beruflichen Hintergrunds mit Fragen des bilingualen Unterrichtens besonders vertraut sind. Wir möchten Sie bitten, sich an dieser Umfrage zu beteiligen und Ihr Wissen über gute Materialangebote auf diesem Weg auch anderen Interessierten zugänglich zu machen!

Sehr geehrte Damen und Herren,

die Unterstützung der rund 80 deutschen Gymnasien, an denen eines der Fächer Gemeinschaftskunde/Politik, Geographie oder Geschichte bilingual in deutscher und französischer Sprache unterrichtet wird, steht im Mittelpunkt eines seit 2004 laufenden Projekts des Deutsch-Französischen Instituts (dfi) in Ludwigsburg. Dieses Projekt wird unterstützt von der Robert Bosch Stiftung und dem baden-württembergischen Kultusministerium. Kooperationspartner sind die Arbeitsgemeinschaft der Gymnasien mit zweisprachig deutsch-französischem Zug in Deutschland (AG Franz-Biling), der Bildungsserver Hessen und die Pädagogische Hochschule Freiburg.

Ein wesentliches Projektziel ist die bessere Versorgung der Schulen mit für den bilingualen Sachfachunterricht geeigneten Lehr- und Lernmitteln.Vielleicht kennen Sie bereits eine der vier unterrichtsbegleitenden Materialsammlungen, die das dfi mittlerweile speziell für den bilingualen Sachfachunterricht erstellt hat. Sie behandeln die Themen "Parteien in Frankreich und Deutschland", "Wahlen in Frankreich und Deutschland", "Schlüsselereignisse der deutsch-französischen Beziehungen zwischen 1870 und 1930" sowie "Industrielle Verdichtungsräume in Frankreich und Deutschland".

Ergänzend zur Erstellung von Materialien möchten wir alle Interessierten unentgeltlich eine Auswahlbibliographie unterrichtsgeeigneter Lehr- und Lernmittel für den bilingualen Sachfachunterricht in der Zielsprache Französisch zur Verfügung stellen. Grundlage dafür ist eine Online-Befragung von Personen, die aufgrund ihres beruflichen Hintergrunds mit Fragen des bilingualen Unterrichtens besonders vertraut sind. Dazu gehören auch Sie bzw. Ihre Einrichtung.

Wir möchten Sie bitten, sich an dieser Umfrage zu beteiligen und Ihr Wissen über gute Materialangebote auf diesem Weg auch anderen Interessierten zugänglich zu machen!

Dazu stellen wir Ihnen auf dem Bildungsserver Hessen, im Portal "Bilinguales Lernen Online", Online-Fragebögen zur Verfügung. Damit können Sie uns sehr einfach und innerhalb kürzester Zeit Informationen über Lehr- und Lernmittel (z.B. Bücher, Zeitschriften oder Internetressourcen) zukommen lassen, deren Einsatz im Rahmen des bilingualen Unterrichts in den Fächern Gemeinschaftskunde/Politik, Geographie bzw. Geschichte sich aus Ihrer Sicht bewährt hat.

Wenn Sie sich an dieser Umfrage beteiligen möchten, besuchen Sie bitte die Seite

http://lernen.bildung.hessen.de/bilingual/franz/nouv/startseite%20frageboegen .

Dort finden Sie genauere Informationen zum Ausfüllen der Fragebögen. Die Erhebung soll Ende August 2006 abgeschlossen sein. Bitte nehmen Sie sich die Zeit und tragen Sie zum Erfolg des Projekts bei - und informieren Sie auch Kollegen und Bekannte, die dies tun könnten.

Natürlich werden wir Sie informieren, sobald die Auswahlbibliographie und ggf. auch die - anonymisierten - Ergebnisse der Umfrage publiziert werden.

Vielen Dank für Ihre Mitwirkung!