Das Dokument ging aus einer Tagung des Hessischen Kultusministeriums am 31.8.2001 hervor. Sprachwissenschaftler, Sprachdidaktiker, Lehrerausbilder, Lehrplan- und Lehrwerkautoren und Vertreter der Schulaufsicht formulieren in ihm Empfehlungen für ein Sprachenkonzept, das den Herausforderungen des zusammenwachsenden Europas und der zentralen Bedeutung der sprachlichen Kommunikation für die Wissensgesellschaft im Globalisierungsprozess gerecht wird.