Auf etwa 100 Seiten untersucht M. Hagen in dieser 2009 an der Universität Mannheim entstandenen Arbeit die Praxis des bilingualen Unterrichts in den Wirtschaftsfächern am Wirtschaftsgymnasium. Sie konzentriert sich auf Schulen in den Bundesländern Hessen, Niedersachsen und Rheinland-Pfalz.