Das Oberschulamt Freiburg schlägt vor: "Das Gymnasium muss Konzepte entwickeln, um Ermüdungseffekte durch zu langes Erlernen einer Fremdsprache zu vermeiden. Möglich wäre z.B., dass man die fortgeführte 1. Fremdsprache nach Klasse 10 enden lässt und dann entweder im Rahmen eines bilingual erteilten Sachfachs auf anderer Ebene funktionalisiert oder durch eine spät beginnende weitere Fremdsprache ersetzt." (Download einer pdf-Datei)