Zum Thema "Englisch in der Grundschule" sind zwei Publikationen des Vereins für frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen (FMKS)erschienen. Es geht um eine Grundschulklasse, in der ab dem 1. Schultag der gesamte Unterricht - bis auf das Fach Deutsch - auf Englisch stattfindet.

Wode, Henning, 2004: Frühes (Fremd)sprachenlernen: Englisch ab Kita und Grundschule - Warum? Wie? Was bringt es? Wie Kinder ohne Zwang Fremdsprachenkenntnisse erwerben. Erfahrungen mit Immersion im Kindergarten und vier Jahren Grundschule.

Der Autor beschreibt, wie Kinder sich ohne Druck Englisch aneignen. Einige Kinder kommen aus einem deutsch-englischen Kindergarten. Alle Kinder haben vom 1. Schultag an sämtliche Fächer auf Englisch. Nur das Fach Deutsch läuft in deutscher Sprache. Die verwendete Methode "Immersion" (sinngemäß Sprachbad, Eintauchen) ist das weltweit erfolgreichste Sprachlernverfahren und am gründlichsten erforscht. Jetzt liegen auch aus Deutschland Ergebnisse vor. Die Immersionskinder schneiden im standardisierten Lesetest (HamLet) und in Lückentests zur deutschen Rechtschreibung besser ab als einsprachig beschulte. Das Ergebnis im Englischen nach vier Jahren Grundschule ist beeindruckend. 32 Seiten, DIN A 5. Erhältlich beim FMKS (Hrsg., Adresse im Briefkopf), im Internet: http://www.fmks-online.de oder im Buchhandel. ISBN 3-00-013651-7; 3,- € +Porto

Früh und intensiv: Englische Immersion in der Grundschule am Beispiel der Claus-Rixen-Grundschule in Altenholz

Petra Burmeister und Ruth Pasternak, 2004 Über die gleiche Immersionsgrundschule schreiben zwei Lehrerinnen: Wie sieht der Immersionsunterricht konkret aus? Wie groß ist der tatsächliche Aufwand für Schulen mit diesem innovative Bildungskonzept? Burmeister, P, Pasternak; R: Früh und intensiv: Englische Immersion in der Grundschule am Beispiel der Claus-Rixen-Grundschule in Altenholz. Mitteilungsblatt August 2004 des fmf Landesverband Schleswig-Holstein, zu finden auch auf der homepage des FMKS: http://www.fmks-online.de, Download, oder http://www.fmf-sh.de/Mitteilungsblatt.htm